作者：查建华; 于海洪校长专家型校长专业发展
摘要：一个好校长就是一所好学校,专家办学是现代教育发展的客观要求。专家型校长是校长专业发展的成熟期,属校长专业发展中的高层次阶段。“专家型校长”这一称谓具有丰富的意蕴与内涵,意味着校长在办学思想、领导水平、管理与创新能力等方面能达到“专家”的水准,即:一个教育行家,一个团队前进的引领者,一个教育管理行家,一个改革创新者,一个教育实践的反思者。
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《长江师范学院学报》（双月刊）创刊于1985年，由重庆市教育委员会主管，长江师范学院主办，CN刊号为：50-1195/Z，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《长江师范学院学报》在深入调查研究和全面分析重庆市内外学报办刊特色的基础上，对传统栏目进行了锐意的改革，相继开办了“重庆文学史”、“西南民族文化研究”等具有鲜明地域特色的常设栏目，还设置了“红色经典辨伪”、“文学研究”等面向全国学术界的精品栏目。此外，本刊还涉及政治、经济、历史、哲学、教育等领域的文章。
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