作者：高友福高职教育课堂教学评价元评价
摘要：课堂教学评价是根据一定的教学目标,运用有效可行的技术手段,对课堂教学活动的效果和影响进行价值判断,以优化和改进教学活动的过程.高职教育课堂教学评价须遵循一定的原则,其一级指标是教师、学生和教学内容;要以元评价为补充.
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《长江工程职业技术学院学报》（CN：42-1745/TV）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《长江工程职业技术学院学报》获1992年湖北省优秀期刊；2002年咸宁市优秀期刊。宣传教育优先发展与科教兴国战略，从事教育理论与实践研究，开展水利水电专业基础理论与实践的研究，报道学术动态。为教育改革与发展和水利水电建设服务。
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