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中小学音乐衔接课程开展策略

作者:陆瑶中小学音乐课程音乐教学课程衔接

摘要:音乐是学生感受美、理解美的重要课程,是学生体味音乐内涵的重要科目。而为了让学生在音乐学习上得到更深造诣的发展,就需要做好中小学音乐教学的衔接,让学生实现更好的音乐学习过渡,从而让学生向着更高层阶音乐水平迈进。本文就中小学音乐衔接课程开展策略进行探索,希望可以为中小学音乐的教学开展提供借鉴。

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《长江丛刊》(CN:42-1853/I)是一本有较高学术价值的大型文学类刊物,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《长江丛刊》常年开设“本期聚焦”、“一线批评家”、“天窗亮话”、“作家观点”、“文坛广角”、“佳作选读”栏目,并不定期推出“流行势力”、“昨日风景”、“新锐写真”、“名家对话”、“百家放谈”等栏目。

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