作者：谢再莲新建本科院校课程建设评估体系运行机制
摘要：课程教学质量是高校人才培养质量的重要体现,课程建设评估是高校教学质量保障体系的重要内容。新建本科院校课程建设评估体系在构建的过程中,存在指标科学性欠缺、数据信效度不高、结果利用率不够的问题,应遵循系统性、科学性和可操作性原则,健全由目标与决策系统、保障与执行系统、评估与反馈系统、改进与提高系统组成的课程建设评估运行机制并不断加以优化。
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