作者：杨爽; 周羿; 崔慧慧学前教育质量监测强势开端
摘要：本文以《强势开端Ⅳ》为基础,分析OECD国家对于学前教育质量监测的方法和途径,探究其在监测学前教育质量方面的有益经验。同时,结合我们国家的具体情况,分析我国学前教育质量监测困境及其应对策略。
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