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中小学语文教学合作学习方式浅析

作者:张子华中小学语文教学合作学习方式分析探究

摘要:中小学语文合作学习能够有效的强化学生的语言和思维能力,同时也是加强合作和探究的有效方式之一。因此教师在实际教学的过程中应该积极的总结教学经验,发现其中的问题,寻找更多的高效的教学方式,以此来推动合作学习的顺利进行。还有通过活动,能够有效的强化学生学习的积极性,教师需要对小组合作学习进行进一步的强化,及时找寻在合作活动中存在的不足,以此来提升学生的语言表达能力,锻炼学生的语言思维能力。

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长江丛刊

《长江丛刊》(CN:42-1853/I)是一本有较高学术价值的大型文学类刊物,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《长江丛刊》常年开设“本期聚焦”、“一线批评家”、“天窗亮话”、“作家观点”、“文坛广角”、“佳作选读”栏目,并不定期推出“流行势力”、“昨日风景”、“新锐写真”、“名家对话”、“百家放谈”等栏目。

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