作者:徐新海综合性实践性贯通培养语文课堂
摘要:本文从"综合性"及"实践性"视角对贯通语文课堂进行了重新建构,"综合性"指新的教学内容,强调学生语文理解能力的提升,"实践性"指新的教学方法,强调学生语文运用能力的培养,二者相互促进,最终形成"综合性"与"实践性"之间的互动与关联.
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