作者：曹滢丹; 范国正微信公众号平台微信互动课堂微信小程序生理学
摘要：在日新月异的新媒体时代,微信快速走入了教学领域,发挥着良好的教学辅助作用。建立生理学公众号平台,对激发医卫类学生的专业学习兴趣,提高学习效果,拓展医学知识,增进师生互动交流,有着显著的效果。本文结合微信公众号平台功能特点,探讨了教学创新和运用方式,逐步形成多元化生理学教学,实现教学创新。
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《长江丛刊》（CN：42-1853/I）是一本有较高学术价值的大型文学类刊物，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《长江丛刊》常年开设“本期聚焦”、“一线批评家”、“天窗亮话”、“作家观点”、“文坛广角”、“佳作选读”栏目，并不定期推出“流行势力”、“昨日风景”、“新锐写真”、“名家对话”、“百家放谈”等栏目。
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