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新时代高校思政教师专业发展路径探讨

作者:杨然高校思政教师专业发展发展路径

摘要:高校思政教师作为一个专门的职业,其承担着教会学生学习、培养优秀的社会主义接班人和向学校和社会服务的职责。文章综合了学界关于高校思政教师专业发展内涵的相关研究以及麦克利兰的胜任力模型,提出了高校思政教师专业发展内涵,具体包含理论素养、教学能力、实践能力、科研能力、个人特质和职业态度6个一级指标以及26个二级指标。促进高校思政教师专业发展,需要转变教学理念、加强师风道德建设,健全思政教师专业化培养机制,建立长效的考评机制。

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长江丛刊

《长江丛刊》(CN:42-1853/I)是一本有较高学术价值的大型文学类刊物,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《长江丛刊》常年开设“本期聚焦”、“一线批评家”、“天窗亮话”、“作家观点”、“文坛广角”、“佳作选读”栏目,并不定期推出“流行势力”、“昨日风景”、“新锐写真”、“名家对话”、“百家放谈”等栏目。

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