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CBI理念下高职本科英语教师专业发展

作者:陆燕萍cbi理念高职本科英语教师专业发展

摘要:CBI(Content-Based Instruction)内容依托式教学是以内容作为语言选择和编排的基础,将语言教学与专业知识结合,实现专业知识和语言学习的提升,是高职英语教学发展的必然趋势。本文从CBI教学理念出发,从拓宽知识结构、组建教学共同体、制度保障建设等方面探讨高职英语教师专业发展路径,以期为建设一支优良的英语教学队伍提供一些启示和参照。

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长江丛刊

《长江丛刊》(CN:42-1853/I)是一本有较高学术价值的大型文学类刊物,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《长江丛刊》常年开设“本期聚焦”、“一线批评家”、“天窗亮话”、“作家观点”、“文坛广角”、“佳作选读”栏目,并不定期推出“流行势力”、“昨日风景”、“新锐写真”、“名家对话”、“百家放谈”等栏目。

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