作者：魏彦狂欢理论课堂教学广告文案
摘要：本文主要基于对巴赫金的狂欢理论研究,从狂欢是一种自我与他者间的交流,它具有平等性、全民性、颠覆性的特征中,看到在高职课堂教学里能为师生互动行为带来哪些启示.并结合对《广告文案》课程总结出的些许感悟,希望能为高职的教育发展,特别是在提高高职课堂教学质量和课堂教学效率上提供一些参考.
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