作者：张梦杰植物活动生成课程
摘要：将“生活化”园本教育理念渗透在儿童教育中,致力于在生命科学视野下整合利用种植园地的资源开展儿童实践课程活动.通过教师和儿童在种植园地中对植物生长过程的探究,为儿童的成长创造一个自然和谐的生活和学习环境,从而达到促进儿童全面和谐发展的价值目标.
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《长江丛刊》（CN：42-1853/I）是一本有较高学术价值的大型文学类刊物，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《长江丛刊》常年开设“本期聚焦”、“一线批评家”、“天窗亮话”、“作家观点”、“文坛广角”、“佳作选读”栏目，并不定期推出“流行势力”、“昨日风景”、“新锐写真”、“名家对话”、“百家放谈”等栏目。
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