作者：白杨; 张建敏学习共同体高职教育师生共同发展原则策略
摘要：在新课改背景下,为促使我们的教育更符合当今日益发展的社会需求现实情况,任何有效的、先进的且极具积极作用的教学方式,都是值得我们去尝试的。而学习共同体这一新型教学概念的出现,同样为我们展示了一种全新的教学方式,并凭借教学方式本身对师生相互式学习组织的构建作用,有效的突显出了学生在课堂学习中的主体地位,能够在师生共同发展的作用下,来实现新时期教学改革目标的实现。为此,作为一名高职教育者而言,我们有必要在学习共同体视角下,通过对学习共同体相关内容的概述,以及在高职教学当中构建该教学体系的意义,对高职师生共同发展原则和策略展开一番深入的研究和探讨。为新时期我国高职院校教育创新改革的实现探寻出一条新的发展道路。
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