作者：谢莉建构主义学前英语教学模式创新
摘要：从学前儿童认知规律出发,以建构主义为理论指导,构建并不断创新教学模式,突出儿童的主体地位,让儿童更好地感知和体验,培养他们的英语思维和语感,增强教学的针对性和实效性。
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