以导学案为载体的行动导向教学法在卫生类高职院校中的教学实践

作者：邓娇健导学案行动导向卫生类高职院校

摘要：本项目旨在研究以导学案为载体,将知识承载于问题、技能承载于任务,同时以小组合作形式为主要教学组织形式,以引导学生在自主学习、合作学习、探究学习的过程中掌握专业知识和职业技能,构建自己的经验和知识体系,促进学生综合素质的提高,同时探索适合卫生类高职院校的行动导向教学法及其评价方式,建立操作性强、易推广的实施方案及评价模式,最终在学院全面推广或移植到相关院校使用。

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