作者：金伟专业发展专业兴趣小组朋辈教练员
摘要：本文以案例分析的形式,深入分析基于专业兴趣小组的朋辈教练员模式对培养学生创新能力、科研能力的作用,以及朋辈教练员模式的开展形式、实施过程及案例启示与反思的讨论,以探索通过朋辈教练员模式培养学生创新、科研能力的教学管理方法,作为适合普通地方高校自身发展的教学模式的有益尝试。
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