作者：张高产心理暗示中学生心理期待效应
摘要：许多研究表明,心理暗示对于人的心理和生理以及外在行为都存在着较大的影响。这篇文章主要分析了影响暗示效果的因素;提出了心理暗示的原则,心理暗示的方法和利用心理暗示应注意的事项。以期教师们可以在教育中巧妙地运用心理暗示的方法,给中学生施加种种有益的心理影响,创造良好的条件,最大限度地激发中学生个人的潜能,使之达到充分的自我潜能的发展。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《长江丛刊》（CN：42-1853/I）是一本有较高学术价值的大型文学类刊物，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《长江丛刊》常年开设“本期聚焦”、“一线批评家”、“天窗亮话”、“作家观点”、“文坛广角”、“佳作选读”栏目，并不定期推出“流行势力”、“昨日风景”、“新锐写真”、“名家对话”、“百家放谈”等栏目。
省级期刊
人气 33653 评论 48
北大期刊、统计源期刊
人气 29217 评论 56
人气 26791 评论 31
CSSCI南大期刊
人气 16374 评论 55
