作者：赵丽婷建构主义教师cscl教学策略tower
摘要：随着建构主义在教与学领域的盛行,教学模式开始以“教”为中心转变成为以“学”为中心,近几年来,联通主义的出现,让教学模式再次更新,“协商”、“探究”、“集体”成为关键词,然而传统的协作学习已不能满足学生的学习需求,基于网络的协作学习成为当下研究的热点问题,也就是“计算机支持的协作学习(CSCL)”。在线协作学习的立足点是学生的讨论——学习者通过交流和协作理解和解决现实世界问题,并在教师指导下促进知识建构。在新的教学模式下,探究Tower中出现的问题,分析教师方面的原因。
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