作者：崔凤奥苏伯尔有意义学习教学论
摘要：奥苏伯尔是美国著名教育心理学家、认知学派的学者。他在其有意义学习理论的基础上对教学论提出了独到见解，包括教学目标、教学策略与方法、学生的学习动机等方面的理论与实践问题。本文在论述奥苏伯尔的学习论和教学论的基础上，对他教学论思想的四个方面分别进行了评价。
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