作者：李惠梅朗读指导有特色乐读
摘要：有特色地指导朗读，培养学生的朗读兴趣，对提高朗读水平,加强对文本的理解，提高学生的语文素养，有着十分重要的关系，教师采取有特色的朗读指导，培养朗读的兴趣，学生就会读，乐读。
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《长江丛刊》（CN：42-1853/I）是一本有较高学术价值的大型文学类刊物，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《长江丛刊》常年开设“本期聚焦”、“一线批评家”、“天窗亮话”、“作家观点”、“文坛广角”、“佳作选读”栏目，并不定期推出“流行势力”、“昨日风景”、“新锐写真”、“名家对话”、“百家放谈”等栏目。
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