作者：张婷五年制学前教育英语
摘要：近年来，我国“幼儿英语热”不断升温，而学前英语教育的师资却无法满足实际需要。反思学前教育专业英语教学现状，探索学前教育专业英语课堂的新思路，如何培养具有良好的幼教专业技能与英语运用能力的复合型人才，是五年制学前英语教育面临的问题。
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