作者：杨健现代学徒制高职理论参考
摘要：学徒制作为古老的学习技术传承方式，具有一定的理论价值和实际应用价值。现代学徒制是对传统学徒制的继承和发展。文章从高职人才培养模式的资源组织不力、师资力量不足、质量评估效率较低等方面展现了推行现代学徒制的困境。基于这一现实，需开辟一条全新路径，多方面条件保障，逐步推进，为开展试点的高职院校提供理论参考。
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