作者：姜鑫理想信念教育格莱斯会话含义言语研究
摘要：高校大学生是具有高知识、高素质的人才群体，大部分学生的理想信念是积极的、健康的，但是也要考虑到各种文化价值观和思潮对学生的影响，以及当代学生的心理承受能力，面对这样的情况，进行大学生的理想信念教育，就教育者而言，妥帖、准确、鲜明的言语能使教育对象理清思路，辨明是非，从而自觉地提高思想政治素质，增强社会责任感，取得理想的教育效果；不中肯的言语则功效甚微，甚至加剧思想矛盾，损害教育对象的心理健康，很难达到预期的教育目的。可见，成功地运用言语教育是高校进行理想信念教育的重要保证。因此本文在客观地剖析这些问题的基础上，以语言学的格莱斯会话含义准则理论为指导，促进大学生理想信念教育工作取得跨越式发展。
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