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高等院校“互联网+”背景下教师绩效考核改革的初步探究

作者:段慧媛; 丁军教师绩效考核高等院校教学数字校园移动终端授课模式数字设备考核环节深度变革信息时代网络精品课程

摘要:随着互联网与传统行业的深度融合,"互联网+"模式正逐步推动着高等院校教学方式的深度变革。在新一轮创新创业大背景的推动之下,各院校在建设数字校园的同时,对教师绩效考核方式的革新也提出了新的要求。传统高等院校教师授课模式的焦点,主要集中在教室和实验室的两点一线。

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长江丛刊

《长江丛刊》(CN:42-1853/I)是一本有较高学术价值的大型文学类刊物,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《长江丛刊》常年开设“本期聚焦”、“一线批评家”、“天窗亮话”、“作家观点”、“文坛广角”、“佳作选读”栏目,并不定期推出“流行势力”、“昨日风景”、“新锐写真”、“名家对话”、“百家放谈”等栏目。

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