作者：关文玉行为导向教学法会计教育应用能力职业工作者社会分工职业学校教育能力要求
摘要：随着经济的高速发展和社会分工的不断精细,现代社会对就业者的职业能力要求较高,以前的教学方式培养出来的职业工作者已经跟不上社会的节奏。“用工荒”的出现,引发了社会对职业学校教育的关注和质疑。本文主要通过介绍行为导向教学法的内涵,通过建立模拟公司的新型课堂、加强校企合作,提高学生的动手应用能力,让学生通过接触这种模拟的方式在专业技能,事务处理能力以及社会能力等等得到锻炼和发展。同时通过对会计专业课程《基础会计》“记账凭证的编制与审核”的教学设计的分析,突出行为导向教学法在会计教学中的特点与优势。
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