作者：耿林; 谢峰; 何舒平机械工程与自动化学科人才培养新模式
摘要：智能制造是“中国制造2025”的主要特征,其本质是在机械制造技术的基础上,高度融合了信息技术,这两种技术的高度融合代表了机械工程与自动化学科的深度交叉。文中指出当前阶段机械工程与自动化学科人才培养模式在专业培养方案、课程体系、实践教学体系和师资培养模式上面临的挑战。针对所面临的挑战,文中详细地提出了发展策略:一是“两段式、三结合、复合型、个性化、视野宽”的专业培养新模式;二是“基础宽厚实”和“专业精新活”的课程体系指导理念;三是构建“认知与基础-体验与综合-研究与创新”逐渐发展具有递进关系的工程实践教学模型;四是构建具有复合型知识结构的教师队伍。由此,对适应“中国制造2025”的人才培养模式进行了探索。
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