作者:宋建清话语分析语篇能力efl高校教学改革句法教学英语教学教学内容教学目标教学方法
摘要:话语分析与现代语言教学在基本理念上有不少相同之处。EFL的教学必须重视语篇知识的学习和语篇能力的培养。基于语篇的英语教学融合语音、词汇、语法、句法教学应该成为EFL教学改革的方向。以培养学生的语篇能力为目标,鼓励学生运用语篇策略,用话语分析的手段挖掘语言的文化内涵。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《滁州学院学报》(CN:34-1288/Z)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《滁州学院学报》全体成员按照教育部名刊建设的要求,团结齐心,埋头苦干,精雕细刻打磨每一篇论文,精耕细作办好每一个栏目,精益求精编辑每一期刊物;追踪学术前沿,突出学术个性,荟萃精品力作,创办品牌学报。
省级期刊
人气 537225 评论 49
人气 401150 评论 51
人气 383856 评论 44
人气 364458 评论 56