作者：黄科华数学教育教学方法学生发展
摘要：《数学课程标准》指出义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学[1]。面对新课程改革,教师要善于独立思考、探索切实可行的课堂教学改革措施,要淡化形式,注重实质。针对小学生的性格特点和接受能力,要做到以先进的教学理念为指导,不断创新教学方法。通过对小学数学课程标准的深入研究,提出了情境创设、多媒体教学、与学生互动,培养有效学习方法这四种教学方法,希望可以对小学数学教学方法的创新起到借鉴意义。
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