作者：高明艳小学语文口语交际课程目标设计研究
摘要：我国在小学课改中，将口语交际课程纳入到整个小学语文教学体系中，从中我们发现有关部门对培养小学生口语表达能力的重视。小学阶段是培养学生口语能力的最佳阶段，而语文教学与学生的口语能力的表达有着密切的关系，因此针对小学生口语能力的表达，小学语文教师责任重大。本文首先介绍了小学语文口语交际课程提出的背景；其次概述了口语交际能力对小学生的重要意义；最后探讨了其目标设计，希望能为小学生口语交际课程的教学提供帮助。
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