作者：刘孝友; 刘鑫廉洁廉洁教育认识视角
摘要：准确把握“廉洁教育”的内涵是有效开展廉洁教育的前提和基础。由于视角、价值取向不同,学界对廉洁教育的内涵有认知性教育与价值观教育、针对性教育与普遍性教育、阶段性教育与终身性教育、愿望的教育与义务的教育、危机性教育与风险性教育、主渠道教育与全方位教育等诸多不同的认识。系统地梳理学界对“廉洁教育”内涵的认识,有助于人们更为深刻地揭示“廉洁教育”的本质性规定。
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