作者：张胥卿高校德育实效性虚拟时空
摘要：高校德育的实效性一直是德育工作者深入探究的课题。由高校德育主客体深度运用互联网媒介技术,通过多元化、虚拟化的传播方法有效传递德育信息,是德育效果必须面对的全新德育环境。然而,互联网给高校德育也带来了诸多冲击,表现在高校德育环境的不稳定性与难控性、德育主客体的沟通错位以及虚拟认同与现实认同的背离等方面。提升高校德育工作者的互联网认同与开拓高校的网络德育方法是提升高校德育实效性的有效措施。
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