作者:黄海生课程体系人才质量评价体系
摘要:本文以计算机教指委出台的《专业规范》为指导,以培养适应区域经济与社会发展需要的、具有良好素质的应用型人才为目标,按照"立足地方、分阶段实施、分方向教学、分流培养"的原则,构建"332"计算机人才培养模式,分析其特点,探索实践该模式下的课程体系、实践教学体系和人才质量评价体系。
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《池州学院学报》(CN:34-1302/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《池州学院学报》主要刊发哲学、政治、法律、经济、历史与社会学、语言文学、数学与计算机科学、地理与环境科学、物理学、化学、文化、艺术、教育心理学、教育教学改革研究等方面的学术论文。
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