作者：林其丹数形结合小学数学数学意识抽象概念
摘要：数形结合思想对于小学数学思想的教学至关重要。小学低年级学生的生理及心理发展尚待健全,他们对于抽象概念及事物的认知仍处于由少到多的过渡阶段。因此,我们需要在小学低段数学教学的过程中及时渗透数形结合思想,这有助于增强他们对抽象概念及事物的认知与记忆,提升数学意识。
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