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高三语文诗歌鉴赏复习之群文阅读策略初探

作者:程达高三语文诗歌鉴赏复习群文阅读策略

摘要:教师在让学生复习诗歌鉴赏类的知识时容易出现耗费时间、效果差的情况。学生在诗歌鉴赏的复习中经常是从松散的知识中有所体悟,所以学生的鉴赏能力并不是很好。教师应该创新教学方法,提高高三语文的诗歌鉴赏复习的效果。

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成长

《成长》(CN:44-1562/Z)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成长》内容主要涵盖教育与成长两大部分。从学术类型上可以分为理论(方法与技巧)和实践(教育实践与社会实践)两大类;从内容上来讲,又包含素质教育、文化教育、现代化校园建设、身心健康、人与社会关系等。

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