作者：赵燕教学风格思政理论课学习影响
摘要：在传统的教学过程中,部分学生中出现了对高校思想政治课程不感兴趣的现象。这些现象出现的本身值得我们每位思政教师以教学过程中去寻找解决问题的方法,探索出既符合新时代中国特色社会主义现阶段大学生的特点,又突现自身优势与特色的教学风格,实现课堂教学实施过程中教与学的两手抓,切实有效地调动学生对高校思想政治理论课的学习积极性,成为学生喜欢的思想政治理论教师。
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《成长》（CN：44-1562/Z）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成长》内容主要涵盖教育与成长两大部分。从学术类型上可以分为理论（方法与技巧）和实践（教育实践与社会实践）两大类；从内容上来讲，又包含素质教育、文化教育、现代化校园建设、身心健康、人与社会关系等。
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