作者：吕惠敏新时代国学语文教育取向与路径
摘要：我国是一个有着悠久历史及文化底蕴的多民族国家,我国历史底蕴传承多年而从未衰竭,主要原因是我国有着独特的传统文化特色及精神内涵。该种文化特色与精神内涵衍变至今已经成为一种理论——国学文化。小学阶段的语文学习作为学生教育道路上的启蒙教育,对于学生日后的语文素养形成有着至关重要的作用,且新课程标准之中也明确提出了要在教育过程之中融入国学文化,进而帮助学生感受到我国传统文化所带来的魅力。但是在实际的教学过程教师对于国学文化的重视程度不足,且在教学过程之中的问题较多。本文通过对现阶段小学语文教学过程之中语文教学中融入国学教育的问题进行分析,探究具体的教育取向及路径,仅供参考。
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