作者：刘骧解三角形余弦定理数学核心素养
摘要：在文章详细记述了余弦定理的教学设计及其过程。通过提出实际问题—联系旧知—得出新知。设计此教学环节,培养了学生分析、解决问题的能力以及数学抽象、数学运算等核心素养。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《成长》（CN：44-1562/Z）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成长》内容主要涵盖教育与成长两大部分。从学术类型上可以分为理论（方法与技巧）和实践（教育实践与社会实践）两大类；从内容上来讲，又包含素质教育、文化教育、现代化校园建设、身心健康、人与社会关系等。
省级期刊
人气 178
