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混合式教学在建筑CAD课程中的应用

作者:肖凯混合式教学建筑cad应用

摘要:现阶段本科院校的每一名学生都有手机,社交网络也覆盖了学校的每一寸角落,老师使用多媒体网络、信息化教学平台、QQ群、微信群等手段,通过“线上+线下”构建一种融合“传统+现代化”的混合式教学形式,充分发挥手机和电脑的作用,把移动端代入到课堂学习中,可以有效地调动学生学习的积极性。把混合式教学方法应用在建筑CAD课程中,符合中职学校培养高技能应用型人才的要求,为建筑专业子课程的改革也奠定了基础。

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成长

《成长》(CN:44-1562/Z)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成长》内容主要涵盖教育与成长两大部分。从学术类型上可以分为理论(方法与技巧)和实践(教育实践与社会实践)两大类;从内容上来讲,又包含素质教育、文化教育、现代化校园建设、身心健康、人与社会关系等。

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