作者：李建秀幼儿环境布置活动鼓励
摘要：每当开学的时候,教师常常会看到这样的情况,幼儿有的哇哇大哭,有的欢蹦乱跳,有的孤独地坐在座位上,有的往教室门口跑……相信有很多教师,这时候都会不知所措,苦恼不已。针对幼儿入学初的抵触情绪,我们教师需要提前做足准备,完全可以让幼儿减少焦虑,促使幼儿能够快速融入幼儿园的学习与生活环境中。
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《成长》（CN：44-1562/Z）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成长》内容主要涵盖教育与成长两大部分。从学术类型上可以分为理论（方法与技巧）和实践（教育实践与社会实践）两大类；从内容上来讲，又包含素质教育、文化教育、现代化校园建设、身心健康、人与社会关系等。
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