作者：李光强中学历史教学研究审美教育价值观培养
摘要：在新时代人才价值观的影响下,于中学历史教学实践过程工作,为进一步强化实施综合素质教育,结合历史人物事件的述评,对学生进行人生价值观方面的审美教育,有利于激发学生的学习兴趣,提高课堂教学实效,更是强化素质教育,培养新时代优秀人才的有效途径。教育教学改革的终极目标是为了培养人才,当一种知识与同学们的人生价值观、精神追求、事业目标、理想和生活情趣等方面的距离拉近的时候,就能够从心灵深处唤起共鸣,从而收到良好教育效果。教师要以创新精神,开拓教学资源,强化美育实践。
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