高校体育人文教育实践与理论研究

作者：童维贞高校体育人文教育实践与理论

摘要：基于各个时期具有差异化的体育教育职能反思与回顾,发现体育教育的价值不仅仅是增强学生的体魄,其中还蕴藏着深刻的教育思想。因此,高校在开展教学与管理工作过程中,应顺应时代的发展,新时代背景下,应肩负起“人文教育”社会使命。在开展体育教学活动过程中,能不断完善教学理念。并积极优化高校体育理论教学课程、有效创建体育教学人文氛围,从而通过体育教学,有效帮助学生建立正确的人文意识、人文精神等。

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