作者：柯美东成长记录袋评价推进策略
摘要：一、问题的提出学生'成长记录袋评价'是指通过对成长记录袋的制作过程和最终结果的分析而对学生发展情况的评价。作为一种从实践中涌现出的学生评价方法,学生'成长记录袋评价'在国外教育实践中的运用已有几十年的历史。近些年来,这种评价方法也开始受到我国基础教育界的重视和青睐。学生'成长记录袋评价',作为质性评价的典范体现了素质教育及新课程倡导的发展性教育评价观.
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《成才》（CN：42-1090/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成才》理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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