作者：吴晓红品质课堂学分制武汉市校本课程体系全面发展的人整合课程校本特色个性化学习中考成绩个性特长海量阅读
摘要：品质教育就是给全体学生提供'高品位的教育资源、高质量的教育过程、高效率的教育成效'的教育。具体而言,要求教育资源,包括办学条件、教师队伍、课程设置等的'高品位';教育过程,包括教育教学活动的设计、实施、评价、反馈等的'高质量';教育成效,包括学生综合素质发展、教师专业发展、学校的内涵发展等的'高效率',力求促进每个学生向'品德好、言行优、品位高'的方向发展。其中,学生综合素质发展是教育成效的核心指标.
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