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科研领航,助力片区教研专业化水平提升——武汉市洪山区幼儿园湖工片区教研工作有效性探索

作者:蔡琰; 向令霞幼儿园专业化水平幼小衔接武汉市洪山区教研工作水平提升

摘要:片区联动教研,是指在一定行政区域范围内,将所有幼儿园划分为若干片区,运用一定行政管理方式和有效的业务管理形式,让片区内幼儿园之间针对教研工作相互开放、相互交流,展开共同合作;同时,在立足各幼儿园教育教学研究的基础上,充分挖掘不同幼儿园的潜力和资源,谋求共同发展,实现优势互补,优质资源共享,以逐步缩小不同等级幼儿园之间差距,促进全区幼儿教育均衡发展的一种新型园际教研活动。湖工片所辖一共有15所幼儿园。

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成才

《成才》(CN:42-1090/C)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成才》理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

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