作者：张小勤小学美术不可重复性五年级美术课堂绿色评价美术作业灰色评价
摘要：评价的目的,是要告诉评价对象该往哪里走,哪里是有价值的路,或者说要鼓励学生去走有价值的路。不科学的教育评价即灰色评价,不仅给普通学生造成了伤害,就是对那些优秀学生的评价也不够全面,给他们的健康成长埋下了隐患。因此,如何把评价变成促进学生生命成长的评价即绿色评价,是个不容小觑的问题。因此,笔者试图找到一种正向的评价方式——它能激发学生更好地学习,对学生是一个牵引、一个引导、一个帮助、一个强化、一种激励。
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