作者：吴炎坤美工活动幼儿园微课技术幼儿学习教学初探
摘要：微课,作为教育信息化时代的产物,是依据国家标准和教学实践情况,以教学视频为载体,反映教师在针对某个知识点或环节的教学活动中所运用和生成的各种教学资源有机组合。微课,一般只讲授一两个知识点,是针对特定的目标人群传递特定知识内容而制作的数字化资源,因其制作简便,内容实在,创意趣味,画面新奇,常常成为很多教师突破教学重难点的辅助手段。研究表明,微课对不同学段儿童的学习效果均具有积极的促进作用。
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