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建研训一体化模式 促教师专业化成长

作者:张葵研训一体化武汉市幼儿发展幼儿体育幼儿园双优活动游戏活动

摘要:2018年11月,中共中央、国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》在提升保教质量部分提出了完善学前教育教研体系的要求,强调了通过加强园本教研与区域教研,充分发挥教研对提高保教水平、提高教师素质的重要作用,也指出了教研活动的最终目标是造就一支师德高尚、业务精湛的专业化教师团队。

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成才

《成才》(CN:42-1090/C)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成才》理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

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