德育中培育学生“自主发展”的核心素养

作者：周琴; 芦玉红学生个体德育活动自主发展学习生活素养培育终身发展自我意识

摘要：站在学生个体终身发展的全程视野，小学阶段的教育承担着独特的使命——培养学生正在萌生的“整体性的自我意识”，培养小学生能逐步有效管理好自己的学习和生活，会学习、懂生活，将对一个人的终身发展起到奠基作用。丰富有效的德育活动，是学生在校学习生活必不可少的一部分，它不仅是学科的润滑剂，也是修身立志的载体，使他们以主动的方式、主动的精神走向幸福的人生。

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