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以学生为木 以技术为基 推进课堂教学形态变革——武汉市中小学翻转课堂实验报告

作者:李立新中小学课堂实验报告信息技术武汉市教学形态进课堂变革学生

摘要:为变革我市中小学课堂教学传统模式,推进信息技术与学科教学的深度融合,2015年7月,武汉市教科院以16所小学、10所初中、4所高中共30所为实验校启动了全市中小学翻转课堂教学的实验大幕。

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成才

《成才》(CN:42-1090/C)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成才》理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

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