作者：谭昌杰大队辅导员家访学科教师家校沟通日常交往学生班主任好教育
摘要：说起＂家访＂,我们并不陌生。一般要求班主任及主学科教师在内的全体教师走进学生家庭,加强家校沟通,使学校、家庭合力搞好教育。身为一名大队辅导员,我有11名大队干部,40多名委员,管理着全校一千多名队员。我常常对这50多位大队委说：＂你们有2个班级,一个是学校给你们分的班级,一个是大家凭爱好和能力组成的班级——大队委。＂对这个班上的学生,我同样需要进行家访。一、在日常交往中对学生的了解,
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